Choć mogłoby się wydawać, że historia zabawek została już definitywnie zamknięta,

studio Pixar udowodniło, że wciąż ma do opowiedzenia ważną i niezwykle aktualną historię.

 

      

 

Najnowsza część kultowej serii Toy Story stawia odważne pytania o to,

co dzieje się z zabawkami w świecie zdominowanym przez smartfony i konsole.

Dawniej pluszaki czy figurki były dla dzieci całym światem

i nieodłącznym elementem dzieciństwa.

Dziś muszą konkurować o uwagę z technologią.

Bohaterowie filmu (Chudy, Buzz, Jessie) stają przed wyzwaniem odnalezienia się w nowej,

cyfrowej rzeczywistości, udowadniając, że tradycyjna zabawa wciąż ma ogromną wartość. 

Czy dzieci potrafią się jeszcze bawić?

– to najważniejsze pytanie, które winno pojawić się po seansie...

Odpowiedź jest twierdząca, chociaż sama forma zabawy uległa zmianie.

Choć elektroniczne gadżety absorbują czas,

a wirtualne znajomości coraz częściej zastępują te na podwórku,

zabawki absolutnie nie są reliktem przeszłości.

Nadal rozwijają wyobraźnię, empatię i kreatywność.

Pokazują, że to nie technologia jest problemem,

ale brak równowagi i właściwego balansu, o który dbać powinni również dorośli.

Historie poszczególnych bohaterów pokazują,

że każdy z nas – bez względu na to, ile ma lat – potrzebuje poczucia bycia kochanym i potrzebnym.

Bajka Disneya to nie tylko rozrywka. Film uczy, że dorastanie i wkraczanie

w cyfrowy świat jest naturalną koleją rzeczy.

Wyjście do kina zorganizowane w ramach akcji ekologicznej „Kino za baterie”

to podwójna korzyść. 

Uczniowie klas 7 oraz klasy 6a mogli połączyć proekologiczną postawę z miłym spędzeniem czasu.

To wydarzenie było jednocześnie wspaniałą okazją do integracji rówieśników

poza szkolnymi ławkami i stanowiło udane, pełne wrażeń zakończenie roku szkolnego.